“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”“听一听 讲一讲 草原额吉都贵玛的故事”……走进呼伦贝尔市呼伦小学,一条连接教学楼和综合楼之间的民族团结文化长廊,是孩子们课后最爱驻足的“打卡地”。
长廊以“守护匠心、凝聚民心”为核心主题,通过实物陈列、技艺展演、互动体验等多种形式,集中展示了剪纸、编织、油画、木雕、民族服饰等传统手工艺品。“这里不仅是民族文化的展示窗,更是连接不同民族情感的连心桥。”呼伦小学校长贾秋霞介绍,长廊的不少作品都出自学生之手,让参观者在领略手工艺术之美的同时,更加深入地了解中华优秀传统文化。
学生木其尔制作的太阳花被摆放在非常显眼的位置。“各民族就像太阳花的花瓣一样紧紧相拥、彼此滋养。我觉得传承这些手工技艺,就是守护我们中华民族的根脉。”木其尔说。
呼伦小学始终坚持“立德树人”根本任务,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,推动德育工作走向课程化、生活化、协同化,让中华民族共同体意识在校园的沃土中生根发芽。
课程渗透,让思政课“活”起来。学校打破传统思政课局限,构建“全科育人”模式,引导各学科教师深挖德育元素。语文课上,经典诵读比赛声情并茂;道法课上,革命先辈的爱国事迹感动人心。学校还创新推行“课前3分钟”微德育模式,教师结合学科内容,用简短生动的讲述开展爱国主义、科学精神、感恩教育等主题熏陶,将“大德育”化为“小水滴”,实现精准滴灌。
实践养成,让学生们“动”起来。“从播种、浇水到收获,我更加懂得食物的来之不易!”在学校的劳动实践基地,学生们收获了亲手种植的蔬菜。学校通过沉浸式体验,让学生在实践中体会劳动价值、在分工协作中学会团结互助。除此之外,学校还打造了丰富多彩的社团活动,让学生在兴趣中接受道德熏陶。
协同育人,凝聚德育合力。学校积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络,实施“三个一”工程,通过健全家长委员会、规范护学岗、开展“千师访万家”活动,深化家校合作,凝聚育人共识。同时,主动链接社会资源,将AI引入课堂,让德育场域从校园延伸到广阔的社会天地。
如今的校园中,总能看到这样的画面:劳动实践基地里,孩子们分工协作,欢声笑语洒满田间;文化长廊中,学生们轮流上岗,讲述各民族交往交流交融的故事……这些发生在孩子们身边的故事,恰似一朵朵悄然绽放的团结之花,芬芳着孩子们的成长时光。(记者 梁亮)
北疆新闻 | 内蒙古自治区重点新媒体平台,内蒙古出版集团•内蒙古新华报业中心主管主办的国家互联网新闻信息采编发布服务一类资质平台。
北疆新闻版权与免责声明:
一、凡本站中注明“来源:北疆新闻”的所有文字、图片和音视频,版权均属北疆新闻所有,转载时必须注明“来源:北疆新闻”,并附上原文链接。
二、凡来源非北疆新闻的新闻(作品)只代表本网传播该消息,并不代表赞同其观点。
如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在见网后30日内进行,联系邮箱:bjwmaster@163.com。
版权声明:北疆新闻版权所有,未经书面授权,不得转载或建立镜像,违者依法必究。 本站违法和不良信息举报电话:15648148811蒙ICP备16001043号-1
Copyright © 2016- 北疆新闻 All Rights Reserved互联网新闻信息服务许可证:15120200009-1广播电视节目制作经营许可证:(蒙)字第631号蒙公网安备:15010502001245