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“床前明月光，疑是地上霜……”6月9日清晨，阿拉善高新区第一幼儿园的“苔花播报站”传来琅琅读书声，小班老师马琴正带着孩子们诵读古诗《静夜思》。“我们每天都会在晨间播报活动中融入经典诗词和礼仪知识，为孩子学好国家通用语言文字奠定基础。”马琴说。
在该幼儿园中班的“苔花故事会”上，孩子们围坐在老师身旁，津津有味地聆听《司马光砸缸》的故事。老师通过情景模拟、角色速记等互动环节，引导孩子们用国通语复述故事内容。“这样的沉浸式阅读环境，在潜移默化中提升了孩子们国通语的表达能力。现在小班的孩子入园3个月，就能用国通语清楚地表达需求，中班的孩子已经能完整讲述绘本故事了。”该幼儿园党支部书记、园长秦敏告诉记者。
据介绍，近年来，该幼儿园构建了“德礼・慧读”课程体系，让国家通用语言文字学习教育像春雨般浸润孩子的学习生活。晨间的“苔花播报站”是孩子们的“语言小舞台”，通过分享天气预报、礼仪故事等，提升他们的表达能力；午间的“苔花故事会”则通过绘本精读培养孩子们的语感，让他们在故事中感受国家通用语言文字的魅力；晚间的亲子时光，引导家长和孩子用国通语描述见闻和交流感受，让国通语的学习从幼儿园延伸到家庭。
“在教学中，我们特别注重将语言教育与情感培育相结合，通过‘童语诵经典’‘我的家乡美’等主题活动，让孩子们了解中华优秀传统文化。同时，幼儿园构建了‘教师引导—幼儿实践—家庭互动’的三维模式，比如组织‘亲子诵读比赛’‘家庭故事接龙’等活动，让孩子们成为宣传推广国家通用语言文字的小使者，带动家长共同参与语言文化建设。”副园长周炜说。
该幼儿园严格落实教师普通话持证上岗制度，通过开展“国通语教学课例研讨”“教师诵读大赛”等活动，持续提升教师国家通用语言文字的教学能力。目前，该幼儿园全体任课教师普通话水平均达到二级乙等及以上。同时，将国家通用语言文字教育融入区域活动、生活环节，让孩子们在游戏、用餐时使用国通语交流，形成“时时学、处处用”的语言环境。
“我们很注重家庭语言环境的建设，向家长推荐亲子共读、亲子游戏等内容，引导家长积极参与到孩子的国家通用语言文字学习中来，实现国家通用语言文字教育的家校协同。”秦敏说。（记者 刘宏章）
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