8月3日-6日，呼和浩特民族学院管理学院“西辽河文脉·拾光创想”社会实践团队，走进内蒙古通辽，实地调研西辽河文明与孝庄园，了解西辽河文明与孝庄文化的核心基因，融合非遗技艺开发兼具历史叙事性与市场价值的文创产品。

　　此前，该团队成功入选2025年全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践之内蒙古“亮丽北疆·一城一榜”专项活动的通辽《西辽河文明与孝庄文化文创产品设计》项目。

　　溯源文化根脉：开启西辽河文明探索之旅

　　8月3日上午，团队正式启动实践活动，首站走进孝庄园。作为孝庄文皇后的出生地，这里保存着丰富的清代早期历史文化遗迹。团队成员通过参观孝庄博物馆、王府建筑群及相关文物陈列，系统梳理了孝庄文皇后的生平事迹、政治智慧及其对清初政权稳定的历史贡献，为文创产品设计积累了鲜活的历史素材。

　　当日下午，团队参观内蒙古哈民考古遗址公园，包括博物馆、保护展示馆及情景再现园。该红山文化晚期聚落遗址，出土陶器、玉器及房址等，展现5500年前史前文明。团队重点记录代表性“麻点纹”等陶器纹饰，拟转化为文创视觉符号。

　　深耕在地资源：校地联动共促文化传承

　　8 月 4 日上午，团队首站到访库伦旗档案馆。档案馆工作人员对实践团队的到来表示热烈欢迎，并在会议室举行交流座谈会。会上，带队教师、呼和浩特民族学院管理学院党总支副书记青格乐图介绍了本次实践活动的核心目标，档案馆工作人员则详细讲解了库伦旗馆藏档案的类型、年代跨度及保护现状。双方围绕 “校地共建文化实践基地” 展开深度交流，探讨通过资源共享、项目合作等方式推动地方文化资源的活化利用。会后，团队在工作人员带领下参观档案留存室，近距离接触实物档案，为课题研究收集了第一手资料。

　　践行社会责任：乡村振兴与团队凝聚并行

　　8月4日下午，团队在库伦旗开展实地调研期间，专程深入学校乡村振兴帮扶包联点——库伦旗先进苏木奈林稿嘎查，开展慰问活动。团队成员们走访慰问了当地群众，送上米面等生活必需品。青格乐图副书记与群众亲切交谈，详细询问其身体状况、家庭收入及生产生活中存在的实际困难，认真记录群众需求，为后续帮扶工作奠定基础。

　　慰问活动结束后，在嘎查村干部的陪同下，团队成员共同攀登阿其玛山。山路崎岖处，大家不禁想起长征路上的艰难险阻，纷纷以 “不怕苦、不怕累” 的长征精神自勉，相互搀扶着向上登顶一刻，不仅团队凝聚力在并肩奋斗中愈发强劲，更在亲近自然时深深感悟到：西辽河流域的生态文化底蕴，与长征精神中坚韧不拔的信念一脉相承，这份力量将为文创设计注入最鲜活的自然灵气与精神内核。

　　深化校地合作：档案资源赋能人才培养

　　8月5日上午，团队前往奈曼旗档案馆。档案馆工作人员热情接待了团队，并带领参观“档案见证中国共产党人的初心使命”爱国主义教育展厅、档案阅览室、库房、接收室、除尘室及数字化用房等功能区域，详细介绍了档案移交接收流程、数字化保护技术及“兰台党旗红，史志守初心”党建品牌建设情况。在随后的座谈会上，青格乐图副书记首先介绍了实践活动的核心目标，奈曼旗档案馆负责人表达了对档案学专业人才的迫切需求。双方围绕档案人才培养、校地合作模式等议题展开热烈讨论，达成初步共识，计划共建实习基地，推动档案管理理论与实践教学深度结合，为地方文化遗产保护输送专业力量。

　　当日下午，团队赴奈曼旗郡王府参观。郡王府作为清代奈曼旗札萨克郡王的府邸，其建筑布局、装饰工艺体现了蒙古王府建筑的典型风格。团队通过考察王府的建筑结构、彩绘艺术及馆藏文物，进一步丰富了对清代蒙古贵族文化的认知。

　　活化民俗与历史：多元视角助力文创创新

　　8月6日上午，团队走进奈曼庙屯民俗村，参观民俗展览馆，深入了解当地传统民俗文化，计划将这些活态的民俗元素与西辽河文明、孝庄文化相结合，设计具有地域特色的文创产品。

　　“我们要做的不只是‘复刻’历史，而是让西辽河文明以年轻人喜欢的方式‘说话’。”青格乐图表示，团队将把收集到的纹饰、民俗、历史故事等元素，与草原丝绸之路非遗技艺结合，开发系列文创产品。目前，校地共建的实践基地与实习基地已进入筹备阶段，一场文化赋能的青春实践，正在西辽河畔徐徐展开。

　　下午，团队赴通辽市博物馆，系统参观馆藏珍贵文物，聆听专业讲解，深入探究通辽地区从史前文明到近现代的历史文化脉络。期间，团队重点参观了“通达辽阔，互鉴融通”铸牢中华民族共同体意识主题展，以及纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年“为新中国而战”四战四平史实陈列、“决胜之路”解放战争战役纪实临展巡展等展厅。通过观看历史文物、图片资料及场景复原，成员们接受了深刻的爱国主义教育，增强了文化自信与历史责任感。

　　未来，团队将以此次实践调研为基础，深入提炼西辽河文明与孝庄文化的核心基因，融合草原丝绸之路非遗技艺，开发系列兼具历史深度与市场价值的文创产品，助力通辽地区文化资源的活化利用与文旅产业发展，以实际行动践行新时代青年的使命担当。(青格乐图、白美淋、卢鲡郴)